Program wspomagania i korygowania rozwoju - Słupsk, Miejski Portal Edukacyjny

 

Przedszkole Miejskie Integracyjne nr 8 "Zamek Skarbów" w Słupsku

Wiatraczna 10, 76-200 Słupsk • telefon: 513 737 716 • e-mail:

Kontakty

Dokumentacja przedszkola

Regulaminy i procedury

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka

Pomoc Psychologiczno - Pedagogiczna

Dzień w przedszkolu

Scenariusze zajęć, imprez, akcji, uroczystości.

Realizowane projekty i programy w roku szkolnym 2023/2024

Wszystko o numerze "112"

Opłaty za przedszkole w roku szkolnym 2022/2023

Program wspomagania i korygowania rozwoju

Przedszkole Miejskie Integracyjne nr 8

76-200 Słupsk, ul. Wiatraczna 10

tel./fax. (059) 841-78-69


Załącznik 3c

do Procedury organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej w PMI nr 8 w Słupsku

Program wspomagania i korygowania rozwoju dziecka

realizującego obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego

Imię i nazwisko dziecka …………………………………………………………………..………

Data urodzenia ……………………………………………………………………

Nr teczki dziecka PMI8.I.440-…....

Rok szkolny ……………………………………………………………………

Podstawa napisania programu przeprowadzone badanie gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole

Termin badania

I. od …….. do ………. – wiek dziecka w czasie I badania ………….

II. od …….. do ……….– wiek dziecka w czasie II badania ………….

(II badanie przeznaczone dla dzieci objętych indywidualnym wspomaganiem i korygowaniem rozwoju, pokaże postęp dziecka po zakończeniu pracy).

Działania edukacyjno – wychowawcze nauczyciela

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

Podjęte działania udzielania pomocy psychologiczno – pedagogicznej

(uzupełnić w przypadku dziecka, któremu będzie udzielana pomoc psychologiczno – pedagogiczna)

Forma

Okres realizacji danej formy

Wymiar godzin

(w rozliczeniu tygodniowym lub miesięcznym)

Dni tygodnia

i godziny, kiedy odbywać się będą zajęcia oraz inne uwagi

Osoba prowadząca zajęcia

Udzielanie pomocy odbywa się w trakcie bieżącej pracy z wychowankiem, a także w ustalonej formie[1]:

1) zajęć rozwijających uzdolnienia dziecka

2) zajęć specjalistycznych tj. korekcyjno – kompensacyjnych, logopedycznych, socjoterapeutycznych oraz innych zajęć o charakterze terapeutycznym odpowiednio wpisanych do tabeli.

......................................... Aprobował ……………….……………

(nauczyciel prowadzący) (podpis dyrektora)

Uwagi i wnioski rodzica

(np. inne opinie, badania specjalistów, czy dziecko pozostaje pod opieką specjalistów lub poradni specjalistycznych, inne informacje uznane za ważne)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Zapoznałam/em się z programem wspomagania i korygowania rozwoju dziecka realizującego obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego z moim dzieckiem.

………………………………………….

(podpis rodziców/prawnych opiekunów)



[1] Podkreślić właściwe