Korzyści dla uczniów i nauczycieli w nowej edycji Erasmusa+ - Słupsk, Miejski Portal Edukacyjny

W nowej edycji programu unijnego Erasmus+ mogą wziąć udział wszystkie szkoły oraz ich uczniowie w każdym wieku. Tym samym zniesiono dotychczasową dolną granicę wiekową dzieci, które mogą skorzystać z tzw. "wymian uczniów".

Wszystkie szkoły mogą już teraz rozpocząć przygotowanie do złożenia wniosku na przełomie 2015/2016 r., aby uzyskać dofinansowanie w ramach akcji "Mobilność edukacyjna" i "Partnerstwa strategiczne".

Pozyskane fundusze można przeznaczyć na:

W ramach Akcji 1.
"Mobilność kadry"

• kursy językowe, metodyczne i specjalistyczne dla kadry, prowadzone za granicą
• wyjazdy kadry na zagraniczne staże, praktyki, szkolenia, warsztaty, seminaria
• wysłanie nauczyciela w celu nauczania w partnerskiej placówce na okres do 2 miesięcy

W ramach Akcji 2.
"Partnerstwa strategiczne - współpraca szkół"

• tzw. wymianę uczniów między szkołami
• wymianę dobrych praktyk między placówkami podczas zagranicznych spotkań
• pozyskanie zagranicznego nauczyciela w celu nauczania we własnej placówce na okres 2-12 miesięcy

Terminy warsztatów dla Akcji 1
"Mobilność kadry"

• Kraków, 29 czerwca 2015 r.
• Warszawa, 2 lipca 2015 r.

Terminy warsztatów dla Akcji 2
"Partnerstwa strategiczne - współpraca szkół"

• Kraków, 30 czerwca 2015 r.
• Warszawa, 3 lipca 2015 r.

• jakich formalności należy dopełnić, żeby złożyć wniosek w kolejnym terminie- na przełomie 2015/2016 r.
• jak napisać wniosek, żeby mieć gwarancję pozyskania środków – ekspert napisze z Państwem przykładowy wniosek z wykorzystaniem formularza ERASMUS+ oraz wyjaśni wszystkie kruczki/zawiłości formalne,
• w jaki sposób pozyskać partnera projektu oraz jakie kryteria musi spełniać partner,
• jak krok po kroku stworzyć projekt wykorzystania grantu z akcji "Mobilność edukacyjna", "Partnerstwa strategiczne",
• jak sfinansować koszty zarządzania projektem (np. osób dedykowanych do pisania wniosków, rozliczania i raportowania realizacji projektu) z przyznanych środków,
• jak rozpisać budżet, aby sfinansować 100% kosztów projektu oraz wygospodarować dodatkowe fundusze na cele własne placówki np. związane z doposażeniem.

TRENERZY

dr Małgorzata Kasperczakowa
Założycielka pracowni Edytorium.pl. Specjalista w zakresie pozyskiwania dodatkowych źródeł finansowania dla placówek oświatowych. Praktyk z bogatym doświadczeniem w opracowywaniu projektów, wniosków, raportów i sprawozdań finansowych. Koordynator projektów. Autorka kilkudziesięciu wniosków o fundusze z Comeniusa i jego następcy – programu ERASMUS+.

Katarzyna Dobrzelewska
Ekspert z pracowni Edytorium.pl z wieloletnim doświadczeniem w opracowywaniu projektów, wniosków, raportów i sprawozdań finansowych w programach mobilnościowych. Prowadzi w całej Polsce praktyczne warsztaty z tworzenia projektów i pisania wniosków w programie Erasmus+.

Ramowy program szkolenia dla Akcji 1
"Mobilność kadry"

Ramowy program szkolenia dla Akcji 2
"Partnerstwa strategiczne - współpraca szkół"

1. Możliwości wykorzystania grantu ERASMUS+ przez szkołę lub przedszkole, na:
   • zagraniczne kursy nauki języka
   • kursy metodyczne i specjalistyczne dla nauczycieli
   • wymiany dobrych praktyk między placówkami
2. Zasady korzystania z nowego programu unijnego ERASMUS+ obowiązującego od 2014 r.
   • które placówki mogą skorzystać z funduszy i jakie kryteria musi spełniać placówka
   • w ilu projektach może uczestniczyć szkoła jednocześnie
   • jaka jest maksymalna kwota dofinansowania projektu
   • zdefiniowanie konkretnych potrzeb placówki, które może zaspokoić program
3. Praktyczne warsztaty z pisania wniosku o dotację – przygotowanie do złożenia wniosku na kolejny termin - przełom 2015-2016 r.
   • rejestracja w bazie ECAS, na portalu użytkownika i w systemie URF
   • wymagana dokumentacja formalna dla różnych typów placówek
   • wypełnianie wniosku krok po kroku ze szczególnym uwzględnieniem kryteriów, jak mierzenie stopnia (ilościowe i jakościowe) realizacji celów projektu, rozpowszechnianie itp.
   • najczęstsze błędy popełniane podczas przygotowania wniosków
4. Zasady tworzenia projektu krok po kroku
   • zakres i czas trwania projektu
   • kluczowe elementy projektu – cele zgodne z priorytetami programu, metody mierzenia stopnia osiągnięcia celów, metody rozpowszechniania
   • harmonogram realizacji projektu – załącznik wymagany przez Narodową Agencję
5. Zasady realizacji projektu zgodnie z wymogami ERASMUS+
   • finansowanie kosztów zarządzania projektem
   • możliwości wykorzystania środków na cele własne placówki

1. Możliwości wykorzystania funduszy ERASMUS+ przez szkołę lub przedszkole, m.in. zagraniczne kursy nauki języka
   • „wymiany” uczniów między szkołami
   • wymiany dobrych praktyk między placówkami
2. Zasady korzystania z nowego programu unijnego ERASMUS+ obowiązującego od 2014 r.
   • które placówki mogą skorzystać z funduszy i jakie kryteria musi spełniać placówka
   • w ilu projektach może uczestniczyć szkoła jednocześnie
   • jaka jest maksymalna kwota dofinansowania projektu
   • zdefiniowanie konkretnych potrzeb placówki, które może zaspokoić program
3. Praktyczne warsztaty z pisania wniosku o dotację – przygotowanie do złożenia wniosku na kolejny termin - przełom 2015/2016 r.
   • rejestracja w bazie ECAS, na portalu użytkownika i w systemie URF
   • wymagana dokumentacja formalna dla różnych typów placówek
   • wypełnianie wniosku krok po kroku ze szczególnym uwzględnieniem kryteriów, jak mierzenie stopnia (ilościowe i jakościowe) realizacji celów projektu, rozpowszechnianie itp.
   • najczęstsze błędy popełniane podczas przygotowania wniosków
4. Zasady tworzenia projektu krok po kroku
   • zakres i czas trwania projektu
   • kluczowe elementy projektu – cele zgodne z priorytetami programu, metody mierzenia stopnia osiągnięcia celów, metody rozpowszechniania
   • harmonogram realizacji projektu – załącznik wymagany przez Narodową Agencję
5. Pozyskiwanie partnerów do współpracy
   • praktyczne metody znajdowania partnera
   • kryteria, jakie musi spełniać partner w projekcie
6. Zasady realizacji projektu zgodnie z wymogami ERASMUS+
   • finansowanie kosztów zarządzania projektem
   • możliwości wykorzystania środków na cele własne placówki