Eksperymentowanie w klasie pierwszej z SP-6
23 marca 2017, 7:53
Jak powszechnie wiadomo nauka przez doświadczenie sprawia uczniom, zwłaszcza tym najmłodszym wielką przyjemność. Samodzielna próba eksperymentowania zachęca do zajęć i co najważniejsze zwiększa ich efektywność, a tym samym ma ogromny wpływ na tempo uczenia się i rozumowania. Przy prowadzeniu doświadczeń pobudzane są do pracy wszystkie zmysły - wzrok, słuch, dotyk, smak, co pozwala na ich rozwój i łatwiejsze przyswajanie wiedzy. Pierwszaki na takich zajęciach dowiadują się wielu ciekawych rzeczy. Poznają stany skupienia wody, obserwują jak to jest z tą grawitacją, powietrzem. Potrafią samodzielnie stworzyć piasek kinetyczny lub pobawić się cieczą nieniutonowską, która może być także ciałem stałym. Dzieci liczą, przelewają, mieszają, sprawdzają i porównują, a przy tym świetnie się bawią.