Projekt Młodociani na start
W dniach 10-14 marca 2025 r. uczestnicy projektu Młodociani na start zrealizowali kolejne działanie projektowe pn. „Adaptation”. Dzięki finansowaniu projektu z programu Erasmus+ sześcioro uczniów Branżowej Szkoły I stopnia: Wiktoria Kruk, Klaudia Grabarczyk, Emilia Treder, Dominik Urwan, Dawid Schulz, Klaudiusz Piotrowski oraz czterech nauczycieli: Renata Draszanowska, Agata Pawłowska, Katarzyna Rydzewska, Michał Sterkowicz, miało możliwość wyjazdu do Gioia del Colle we Włoszech i wspólnego z partnerami z Włoch realizowania zadań projektowych. Był to czas niezwykle cennych doświadczeń: warsztatów z komunikacji interpersonalnej, wizyt studyjnych u dwóch przedsiębiorców: Happy Network i Klopotek, gdzie rozmawiano o kompetencjach, jakie powinny kształcić u uczniów szkoły, wymaganiach pracodawców w odniesieniu do młodocianych pracowników. Ponadto grupy projektowe miały możliwość zwiedzenia przedsiębiorstw, obserwacji pracy, poznania kultury organizacji. Uczestnicy projektu obserwowali także swoich rówieśników podczas pracy w pracowniach i warsztatach szkolnych, mogli porozmawiać o zasadach organizacji zajęć praktycznych i porównać systemy edukacji polski z włoskim. Podczas spotkań rozmawiano także dużo o ekologii i zagrożeniach dla środowiska związanych z działalnością człowieka. Powstały cyfrowe plakaty propagujące ekologiczny tryb życia oraz filmiki zespołów projektowych. Rozmawiano także o nowym, opracowanym przez uczniów z Włoch modelu rozwoju miast, którego celem było stworzenie bezpiecznego, sprzyjającego włączeniu społecznemu i zrównoważonemu rozwoju osiedla mieszkalnego. Grupy projektowe z Polski i Włoch realizowały także wspólny program kulturowy, który umożliwił poznanie regionu Puglia, zwiedzenie ciekawych miejsc, nacieszenie wzroku urokliwymi miasteczkami południowych Włoch. Pogoda sprzyjała rozmowom o tradycjach i kulturze regionu, a w pobliskich restauracjach próbowano wyśmienitych tamtejszych specjałów. Wszystkie te działania przyczyniły się m.in. do rozwoju kompetencji miękkich uczestników. Wzrosła świadomość i wrażliwość uczestników projektu na problemy środowiska. Wymiana doświadczeń umożliwiła poznanie nowych kultur, zwyczajów i obyczajów. A spotkania z włoskimi pracodawcami przyczyniły się do poznania wymagań pracodawców w zakresie kwalifikacji i umiejętności młodych pracowników. Uczniowie zwiększyli swoją motywację do nauki. Natomiast nauczyciele wykorzystają to doświadczenie do opracowania programu adaptacyjnego Pierwsza praca.
