W zdrowym ciele zdrowy i bezpieczny duch. - Słupsk, Miejski Portal Edukacyjny

W zdrowym ciele zdrowy
i bezpieczny duch

Roczny plan pracy opiekuńczo-wychowawczo – dydaktycznej na rok szkolny 2024/2025

KIERUNKI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA NA ROK 2024/2025

✔ Edukacja prozdrowotna w szkole - kształtowanie zachowań służących zdrowiu, rozwijanie sprawności fizycznej i nawyku aktywności ruchowej, nauka udzielania pierwszej pomocy.

✔ Szkoła miejscem edukacji obywatelskiej, kształtowania postaw społecznych i patriotycznych, odpowiedzialności za region i ojczyznę. Edukacja dla bezpieczeństwa i proobronna.

✔ Wspieranie dobrostanu dzieci i młodzieży, ich zdrowia psychicznego. Rozwijanie u uczniów i wychowanków empatii i wrażliwości na potrzeby innych. Podnoszenie jakości edukacji włączającej i umiejętności pracy z zespołem zróżnicowanym.

✔ Wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli, ze szczególnym uwzględnieniem bezpiecznego poruszania się w sieci oraz krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie. Poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli narzędzi i materiałów dostępnych w sieci, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji, korzystanie z zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.

✔ Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych oraz poprzez pogłębianie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym.

✔ Wspieranie rozwoju umiejętności zawodowych oraz umiejętności uczenia się przez całe życie poprzez wzmocnienie współpracy szkół i placówek z pracodawcami oraz z instytucjami regionalnymi.

✔ Praca z uczniem z doświadczeniem migracyjnym, w tym w zakresie nauczania języka polskiego jako języka obcego.

Założenia główne z koncepcji pracy przedszkola:

✔ Tworzenie warunków do realizacji podstawy programowej.

✔ Organizowanie procesów wspomagania rozwoju i edukacji dzieci z uwzględnieniem zasady indywidualizacji pracy.

✔ Przygotowanie dzieci do podjęcia nauki w szkole poprzez systematyczne wspieranie i rozwijanie mechanizmów uczenia się.

✔ Wzmocnienie działań przedszkola w umożliwieniu dzieciom kontaktu ze sztuką oraz realizowania swoich pasji w działaniach plastycznych, technicznych, muzycznych, teatralnych.

✔ Promocja zdrowia, bezpieczeństwa i aktywności ruchowej.

✔ Organizowanie wydarzeń przedszkolnych i środowiskowych we współpracy z rodzicami i partnerami zewnętrznymi.

✔ Promocja przedszkola w środowisku lokalnym.

Współpraca z instytucjami i innymi podmiotami środowiska:

✔ Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna,

✔ Policja,

✔ Straż Miejska,

✔ Biblioteka Publiczna,

✔ Przedszkola Miejskie w Słupsku,

✔ Park Krajobrazowy Dolina Słupi,

✔ Nadleśnictwo Leśny Dwór,

✔ Schronisko dla zwierząt w Słupsku.

„Ruch jest zdrowy i dla Ciebie i dla głowy”

Zdrowie jest jedną z najcenniejszych przymiotów w życiu człowieka. Często jest tak, że nie doceniamy naszych witalnych możliwości dopóki nie zachorujemy. Holistyczne podejście do życia koncentruje się na integracji wszystkich aspektów istnienia człowieka – ciała, umysłu, emocji, ducha – tworząc zrównoważony i pełny obraz życia. Nabywanie zdrowych nawyków żywieniowych, aktywne spędzanie czasu są tymi czynnikami, które wpływają na stan naszego zdrowia. Najnowsze dane w Polsce wskazują, że coraz więcej dzieci ma problemy z dodatkowymi kilogramami. Istnieją różne powody problemów z nadwagą, a w ostatnim czasie zaczęto mówić o otyłości jako o chorobie na które wpływają wiele czynników tj. jak geny, choroby autoimunologiczne, jedzenie na tle emocjonalnym. Rozwój technologii również nie sprzyja aktywnemu spędzaniu czasu ponieważ wielu dorosłych, a także dzieci spędza czas przed telewizorem lub surfując po Internecie. Przetworzona żywność której jest coraz więcej także wpływa na nasze samopoczucie i zdrowie. Świadomość zdrowego odżywiania i aktywnego spędzania czasu są niezbędne dla naszego lepszego samopoczucia, odporności.

Należy pamiętać, że należy dbać o zdrowie nie tylko pod względem fizycznym ale też psychicznym. Przysłowie „W zdrowym ciele zdrowy duch” wyraźnie ukazuje nam, że harmonijny rozwój ciała i ducha składa się na zdrowie każdego człowieka.

Podłożem świadomości zdrowotnej jest wiedza nabyta już od przedszkola.
Dlatego bardzo ważne jest kształtowanie postawy pro – zdrowotnej, która rozpoczyna się od najmłodszych lat. Dziecko w wieku przedszkolnym odkrywa otoczenie poprzez zabawę, wykorzystując wszystkie zmysły: wzroku, dotyku, powonienia, smaku, słuchu. Idealnym sposobem nabywania wiedzy przez dziecko jest uczenie się poprzez działanie. Sposób ten polega na budowaniu wiedzy dzięki własnej aktywności. Dziecko tylko poprzez działanie zdobywa wiedzę praktyczną, która utrwalona staje się trwałym elementem jego świata. Przedszkolaki uczą się łatwiej i szybciej, a wyrobione w nich właściwie nawyki przenoszą w dorosłe życie.

Do zadań edukacji zdrowotnej w pierwszym jej etapie jest kształtowanie czynnych postaw wobec zdrowia oraz bezpieczeństwa własnego i innych. Edukacja pro zdrowotna ma na celu ukazanie dzieciom potencjału którym dysponują i o który należy świadomie dbać. Budowanie postawy bezpiecznej zabawy i odpowiedzialności jest również bardzo ważnym elementem edukacji przedszkolnej. Kształtowanie bezpieczeństwa wśród najmłodszych ma na celu zbudowanie świadomości czynnej postawy wobec zabiegów zdrowotnych, które pozwalają zdrowie chronić, doskonalić, ratować i pomnażać. Wdrażanie do przestrzegania zasad bezpieczeństwa, wyrabianie nawyków higieniczno-kulturalnych związanych z zachowaniem czystości oraz przyswajanie wiedzy o tym, co sprzyja, a co zagraża zdrowiu jest zadaniem wychowania przedszkolnego.

Działania zawarte w rocznym planie pracy zakładają uświadomienie małym ludziom, jak ważne jest dbanie o swoje zdrowie i rozbudzenie świadomości pro- zdrowotnej.

Roczny plan pracy zakłada pośrednie uczestnictwo rodziców, którzy oprócz placówek oświatowych są pierwszymi nauczycielami swoich dzieci. Oddziaływanie edukacji zdrowotnej nie tylko wpływa na dzieci ale także ich rodziców.

Cel główny:

✔ Nabywanie umiejętności dbania o własne zdrowie, higienę i bezpieczeństwo oraz radzenia sobie w trudnych sytuacjach.

Cele szczegółowe:

✔ Kształtowanie umiejętności i postaw prozdrowotnych związanych z racjonalnym odżywianiem się oraz prawidłowych nawyków żywieniowych.

✔ Podnoszenie świadomości dziecka w wieku przedszkolnym w zakresie bezpieczeństwa własnego i innych.

✔ Stwarzanie i zaspakajanie optymalnych warunków dla rozwoju każdego dziecka z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb dotyczących rozwoju fizycznego i psychicznego.

✔ Kształcenie umiejętności społecznych dzieci, wdrażanie do aktywnego i świadomego uczestnictwa w życiu grupy przedszkolnej oraz kształtowanie pozytywnych postaw wobec kolegów i osób niepełnosprawnych

Spodziewane efekty:

✔ Zapewnienie dobrego samopoczucia dzieci poprzez zaspokojenie jego codziennych potrzeb

✔ Zapewnienie dzieciom optymalnej ilości zajęć i zabaw ruchowych

✔ Nabycie przez dzieci wiedzy na temat zdrowego odżywiania, ukazanie dzieciom jego wpływu na ich kondycję fizyczną i psychiczną

✔ Poznanie przez dzieci i rodziców elementarnych działań związanych z profilaktyką zdrowotną, a także postaw proekologicznych oraz stosowanie ich w życiu codziennym.

✔ Promocja zdrowego stylu życia - dzieci i rodzice wiedzą jakie znaczenie ma ruch oraz właściwe żywienie

✔ Ujednolicenie działań prozdrowotnych nauczycieli, personelu, rodziców i dzieci

Ewaluacja rocznego planu pracy będzie prowadzona na bieżąco w roku szkolnym 2024/2025,
a wyniki zostaną przedstawione na Radzie Pedagogicznej podsumowującą pracę, w danym roku oraz na zebraniach z rodzicami w poszczególnych grupach w w czerwcu 2025r. Ocena dokonana po jednym roku umożliwi korektę lub prognozowanie kierunki zmian.

Sposoby realizacji	Osoby odpowiedzialne	Termin realizacji
✔ Zdrowo i sportowo Ogólnopolski program edukacyjny dla dzieci w przedszkolach i szkołach podstawowych (0 – 3) ✔ Fitschool – korzystanie z platformy proponującej aktywność fizyczną dla dzieci ✔ „Homo est animal sociale”- człowiek jest istotą społeczną. Program zajęć rozwijających umiejętności społeczne	Koordynator mgr Sylwia Piotrowska Wszyscy nauczyciele mgr Marta Maksymiuk	Realizacja cały rok szkolny – wszystkie grupy Realizacja cały rok szkolny – gr. III i IV Realizacja cały rok szkolny – gr. IV
✔ Europejski Tydzień Sportowy	Wszyscy nauczyciele	Wrzesień 2024 r. wszystkie grupy
✔ Dzień przedszkolaka na sportowo	Wszyscy nauczyciele	Wrzesień 2024 r. wszystkie grupy
✔ Dzień jabłka	Wszyscy nauczyciele	Wrzesień 2024 r. wszystkie grupy
✔ Spotkanie z higienistką	Wszyscy nauczyciele	Październik 2024 r. wszystkie grupy
✔ Spotkanie z pracownikiem Straży Miejskiej ✔ Spotkanie z fizjoterapeutą	Wszyscy nauczyciele Wszyscy nauczyciele	Listopad 2024 r. wszystkie grupy Listopad 2024 r. wszystkie grupy
✔ Pieczemy zdrowe pierniczki	Wszyscy nauczyciele	Grudzień 2024 r.
✔ Olimpiada zimowa w przedszkolu	Wszyscy nauczyciele	Styczeń 2025 r. wszystkie grupy
✔ Spotkanie z dietetykiem	Wszyscy nauczyciele	Luty 2025 r. wszystkie grupy
✔ Zakładamy wiosenne ogródki w sali ✔ Dzień Kolorowej Skarpetki	Wszyscy nauczyciele Wszyscy nauczyciele	Marzec 2025 r. wszystkie grupy Marzec 2025 r. wszystkie grupy
✔ Niebieski Marsz – Światowe Obchody Dnia Autyzmu ✔ Wycieczka do WORDu	Wszyscy nauczyciele mgr Marta Maksymiuk, mgr Emilia Reichel	Kwiecień 2025 r. wszystkie grupy Kwiecień 2025 r – gr. IV
✔ Spotkanie z policjantem Wszyscy nauczyciele	Wszyscy nauczyciele	Maj 2025 r. wszystkie grupy
✔ Dzień dziecka na sportowo	Wszyscy nauczyciele	Czerwiec 2025 r. wszystkie grupy

Roczny plan pracy przedszkola uwzględnia zmiany jakie mogą być wprowadzone w ciągu roku szkolnego. Działania są wprowadzone i omawiane w ramach zespołu prom