Ramowy rozkład dnia dzieci 4-6 letnich - Słupsk, Miejski Portal Edukacyjny

Ramowy rozkład dnia

Rozkład dnia w naszym przedszkolu uwzględnia wymagania zdrowia, higieny zabawy i pracy; zawiera zabawy wynikające z własnej aktywności dzieci, zabawy dydaktyczne, zabawy i ćwiczenia ruchowe, zajęcia organizowane, inspirowane i prowadzone przez nauczyciela - wyzwalające aktywność dzieci w różnych sferach rozwojowych, zabawy sprzyjające osiąganiu gotowości do podjęcia nauki w szkole itp.

6.30 –7.00 Początek dnia w przedszkolu: powitanie dzieci, zabawy swobodne w kącikach zainteresowań. Zabawy wynikające z własnej aktywności i potrzeb dziecka.

7.00 – 8.15 Zabawy indywidualne i grupowe. Obserwacja pedagogiczna. Praca kompensacyjno -stymulująca rozwój dzieci. Zabawy rozwijające zainteresowania, zabawy integracyjne w grupie organizowane przez nauczyciela. Rozmowy kierowane z dziećmi zgodne z tematyką kompleksową i zainteresowaniem dzieci. Prace hodowlane. Pogadanki związane z bezpieczeństwem i okolicznościowe. Ćwiczenia poranne, ze śpiewem, przy muzyce

8.15 – 8.30 Przygotowanie do śniadania, czynności higieniczno-porządkowe.

8.30 – 8.50 ŚNIADANIE – Zwracanie uwagi na kulturalne spożywanie posiłku.

8.50 – 9.00 Czynności porządkowe i higieniczne- mycie zębów

9.00 – 10.30 Zajęcia wychowawczo - edukacyjne z poszczególnych obszarów edukacji: przyrodniczej, rozwijania mowy i myślenia, przygotowania do nauki czytania i pisania, edukacji matematycznej, muzycznej, kulturowo - estetycznej i zdrowotnej, realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego, wyzwalające aktywność dziecka w różnych sferach rozwojowych.

10.30 –10.45 II ŚNIADANIE - Uświadamianie dzieciom wartości zdrowego odżywiania.

10.45 –11.50 Zabawy ruchowe, zajęcia i zabawy w ogrodzie przedszkolnym, zabawy podejmowane z inicjatywy dzieci. Zabawy i gry sportowe oraz ćwiczenia kształtujące postawę dziecka, zabawy organizowane i swobodne, spacery wycieczki i obserwacje przyrodnicze. Uroczystości przedszkolne.

11.50– 12.00 Przygotowanie do obiadu, czynności higieniczno-porządkowe.

12.00 –12.30 OBIAD – I część /zupa z pieczywem/ - kształtowanie nawyków samodzielnego, estetycznego i kulturalnego zjadania posiłku.

12.30 -13.00 Relaks poobiedni, słuchanie literatury dziecięcej czytanej przez nauczyciela lub z nagrań. Ćwiczenia utrwalające wiadomości z zajęć edukacyjnych, ćwiczenia ortofoniczne, oddechowe, słuchowe, graficzne.

13.00 -13.45Propozycje zadań otwartych sprzyjających twórczej aktywności plastycznej,
muzycznej, ruchowej, werbalnej dzieci. Zajęcia rozwijające zainteresowania i zdolności dzieci. Spacery i zabawy na powietrzu.

13.45 -14.00 Przygotowanie do II części obiadu, czynności higieniczno-porządkowe.

14.00 -14.20 OBIAD – II część /II danie/

14.20 -16.30 Zabawy doskonalące i rozwijające kompetencje dzieci, wiadomości i umiejętności, gry towarzyskie, zabawy i gry dydaktyczne według upodobań dzieci. Indywidualne wspomaganie i korygowanie rozwoju, praca z dzieckiem zdolnym. Prace użyteczno - porządkowe w sali. Zabawy w kącikach zainteresowań lub w ogrodzie przedszkolnym. Kontakty indywidualne z rodzicami. Rozchodzenie się dzieci.