Przedszkole Miejskie nr 5 "Wesoła Piąteczka" w Słupsku
DEKLARACJA DOSTĘPNOŚCI
Menu
O nas
Dokumenty
- Statut przedszkola
- Program wychowawczy
- Koncepcja pracy
- Podstawa programowa wychowania przedszkolnego
- Zestaw programów wychowania przedszkolnego w roku szkolnym 2024/2025
- Rekrutacja 2024/25
- Harmonogram uroczystości przedszkolnych na rok 2024/2025
Pracownicy przedszkola
Dyżury nauczycieli
Płatności
Grupy przedszkolne w roku szkolnym 2024/2025
Roczny plan pracy przedszkola na rok szkolny 2024/2025
Materiały dydaktyczne
- Zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia dzieci
- Ramowy rozkład dnia wg nowej postawy programowej
- Ramowy rozkład dnia dzieci 3-letnich
- Ramowy rozkład dnia dzieci 4-6 letnich
Standardy ochrony małoletnich
Ramowy rozkład dnia dzieci 3-letnich
Ramowy rozkład dnia pobytu dziecka 3-letniego w przedszkolu
6:30 – 8:15 Schodzenie się dzieci. Aranżowanie otwartych sytuacji wychowawczo -
dydaktycznych, pozostawienie dzieciom możliwości wyboru i inicjatywy.
Inspirowanie do spontanicznej działalności zabawowej. Praca indywidualna oraz korekcyjno – kompensacyjna z dziećmi z trudnościami edukacyjnymi.
Praca z dzieckiem zdolnym.
8:15 – 9:00 Ćwiczenia poranne, zabawy ruchowe, czynności higieniczno-sanitarne. Śniadanie.
9:00 – 10:00 Bloki tematyczne w ramach określonych obszarów edukacyjnych.
Nabywanie umiejętności przez działanie, stwarzanie sytuacji edukacyjnych w zakresie wszechstronnego rozwoju dziecka.
10:00 – 10:15 Czynności higieniczno-sanitarne. II śniadanie
10:15 – 11:30 Organizowanie środowiska inspirującego podejmowanie zabaw tematycznych,
dydaktycznych, badawczych i ruchowych.
Wycieczki, spacery, zabawy w sali i na powietrzu. Uroczystości.
11:30 – 12:15 Czynności higieniczno-sanitarne. Przygotowanie do obiadu.
I cz. obiadu – zupa z pieczywem.
12:15 – 13:45 Czynności samoobsługowe – przygotowanie do leżakowania.
Odpoczynek – leżakowanie. Bajkoterapia,
13:45 – 14:30 Czynności higieniczno-sanitarne. II cz. obiadu - II danie.
14:30 – 16:30 Organizowanie różnorodnych zabaw jako stymulatora rozwijania aktywności
dziecka w sali lub na powietrzu.