Przedszkole Miejskie Integracyjne nr 8 "Zamek Skarbów" w Słupsku
Kontakty
Dokumentacja przedszkola
- Start
- Aktualności
- Kalendarium
- Linki
- Multimedia
- Kontakt
- Statut przedszkola
- Programy własne i innowacje
- Plan roczny pracy opiekuńczo - wychowawczo - dydaktycznej
- Kalendarz imprez i uroczystości
- Misja przedszkola
Regulaminy i procedury
- ABC bezpiecznego przedszkolaka
- Regulamin bezpieczeństwa
- Procedura postępowania w przypadku wypadków wychowanków
- Regulamin wycieczek i spacerów
- Procedura organizowania wyjść i pobytu dzieci w ogrodzie przedszkolnym
- Regulamin korzystania z sali widowiskowo - gimnastycznej
- Procedura przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola
- Procedura postępowania w sytuacji nieodebrania dziecka z przedszkola
- Procedura postępowania w przypadku problemów z odbieraniem dziecka przez rodziców rozwiedzionych, żyjących w separacji lub wolnym związku
- Procedura postepowania, gdy wychowawca podejrzewa, że dziecko jest odbierane przez rodzica (prawnego opiekuna) lub osobę upoważnioną będącą pod wpływem alkoholu lub innych środków odurzających
- Procedura zapewnienia dzieciom bezpieczeństwa w czasie zajęć dodatkowych
- Procedura postępowania w przypadku stwierdzenia zagrożenia życia dziecka, wobec którego stosowana jest przemoc w rodzinie lub mają miejsce zachowania agresywne
- Procedura wystawiania opinii i informacji o wychowankach dla potrzeb sądu rejonowego i innych instytucji wspierających rodzinę
- Procedura postępowania podczas wystąpienia chorób zakaźnych, zatruć i przeziębień na terenie przedszkola
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka
Pomoc Psychologiczno - Pedagogiczna
- Procedura organizacji Pomocy Psychologiczno - Pedagogicznej
- Dokumentacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej
- Informacja dla rodziców
- Indywidualny program pracy
- Grupowy program pracy
- Program wspomagania i korygowania rozwoju
- Ocena postępów dziecka
- Zgoda rodziców
- IPET
- Podstawa prawna pomocy psychologiczno-pedagogicznej
Dzień w przedszkolu
Scenariusze zajęć, imprez, akcji, uroczystości.
- Scenariusz zajęć hospitowanych "Parasole"
- "Pożegnanie przedszkola"
- Dni Bezpiecznego Przedszkola
- Tłusty CZWARTEK
- Program RATOWNICZEK - Doktor Kręciołek uczy ratować.
- Ratowniczek - Nasze zdrowie.
- Ratowniczek - Opatrywanie ran.
- Ratowniczek - Stworki Ratowniczki.
- Ratowniczek - Widzę, słyszę, czuję.
- Ratowniczek - Wyposażenie apteczki.
- Wesołe zabawy na śniegu.
Realizowane projekty i programy w roku szkolnym 2023/2024
- Bezpieczne Przedszkole
- Kampania społeczna "Cała Polska Czyta Dzieciom"
- "Dzieciństwo bez próchnicy"
- Mamo, tato wolę wodę
- Ratowniczek
- Zdrowo - sportowo
- Kubusiowi Przyjaciele Przyrody
- Gramy zmysłami
- Kubusiowi przyjaciele przyrody
- Metoda aktywnego słuchania muzyki wg koncepcji Batti Strauss
- Ruch rozwijający zmysły
- Alfabet logopedyczny
Wszystko o numerze "112"
Opłaty za przedszkole w roku szkolnym 2022/2023
Scenariusz zajęć hospitowanych "Parasole"
SCENARIUSZ ZAJĘĆ HOSPITOWANYCH
„Parasole”
Temat tygodnia: A deszcz pada i pada.
Temat dnia: Parasole.
Data: 19.11.2020 r.
CELE OGÓLNE: - umuzykalnianie dzieci
- wprowadzenie aspektu porządkowego liczby
CELE OPERACYJNE:
dziecko: - potrafi rozwiązać zagadkę
- uważnie słucha
- odpowiada na pytania do tekstu
- formułuje swoje spostrzeżenia
- utrwala kolory
- łączy przedmioty w pary
- rozwija poczucie rytmu
- reaguje ruchem na zmianę dynamiki i tempa w muzyce
- kształci wrażliwość słuchową
- integruje się z rówieśnikami
- kształci spostrzegawczość
- zapoznaje się z liczebnikami porządkowymi
- wykonuje prace plastyczną stosując technikę origami z koła
METODY: - podające: rozmowa, objaśnienie
- praktyczne: zadań stawianych dzieciom
FORMY ORGANIZACYJNE: grupowa
indywidualna
ŚRODKI DYDAKTYCZNE: płyta CD „Przygody z muzyką – Jesień”, sprzęt audio, kolorowe parasole i kałuże, kolorowe parasole odzwierciedlające treść wiersza, krople deszczu, parasol, pałeczki.
PRZEBIEG:
- Piosenka na powitanie „Muzylkowe zabawy”.
- Wprowadzenie do tematu zajęć - rozwiązanie zagadki słownej „Parasol”.
- Prezentacja wiersza A. Łady - Grodzickiej pt. " Sześć parasoli"
- ilustrowanie treści wiersza za pomocą sylwet,
- rozmowa na temat treści utworu,
- wprowadzenie aspektu porządkowego liczby.
- Chodzenie po śladzie parasola naklejonego na dywanie, z kropelką wody na dłoni.
- Zabawa muzyczna do piosenki „Kapie deszczyk za oknami” wg M.Kluza. Zabawa rytmiczna z parasolkami i pałeczkami.
6. Zabawa ruchowa utrwalająca umiejętność rozpoznawania kolorów i reagowania na umówiony sygnał pt. "Kolorowe parasolki"
- wybieranie kolorowych parasolek,
- swobodne poruszanie się w rytm muzyki,
- na przerwę w muzyce każde dziecko powinno odnaleźć kałużę w kolorze odpowiadającym parasolce.
- Prac plastyczna „Parasol” – tworzenie parasolki metodą orgiami z koła, dorysowywanie rączki oraz kropel deszczu.
8. Ewaluacja zajęć:
- wybieranie jasnoniebieskiej kropli deszczu jeśli zajęcia się podobały,
- wybieranie ciemnoniebieskiej kropli deszczu jeśli zajęcia się nie podobały.
Opracowała: Ewelina Kapiszke