Ortograficzne portfolio - innowacja - Słupsk, Miejski Portal Edukacyjny

W tym roku szkolnym panie: Grażyna Krupiarz, Iwona Dudkowska – Juzwa, Monika Somionka, Paulina Plata i Joanna Domaszk od września realizują innowację „Ortograficzne Portfolio”.

Bazą do stworzenia innowacji był ogólnopolski projekt pani Anety Wojtery (Eduprint).

Innowacja ta ma na celu uatrakcyjnienie nauki ortografii poprzez tworzenie indywidualnych portfolio ortograficznych przez uczniów.

W ramach innowacji uczniowie pracują na kartach pracy, które zawierają różnorodne ćwiczenia ortograficzne, gry i zabawy językowe. Każda karta pracy jest dedykowana konkretnemu zagadnieniu ortograficznemu, co pozwala na systematyczne utrwalanie zasad pisowni. Portfolio służy nie tylko jako zbiór ćwiczeń, ale również jako narzędzie do monitorowania postępów i samooceny.

Uczniowie klasy 2a, 2b, 2c, 3a i 3 c założyli specjalne zeszyty, w których wklejają karty ortograficzne z zasadami oraz ćwiczeniami i materiałem do zapamiętania. Dzieci dbają o to, by były one graficznie ciekawe. Został ogłoszony konkurs na najładniejsze „Ortograficzne Portfolio”. W maju odbędą się konkursy na Mistrza Ortograficznego Portfolia. Będzie to konkurs dla klas drugich i konkurs dla klas trzecich. Zapewne aktywności podejmowane w ramach innowacji pomogą tym trzecioklasistom, którzy będą chcieli wziąć udział w Szkolnym Konkursie „Mistrz Ortografii”. Nauczycielki wprowadzają również działania z zakresu ortografii na edukacji plastycznej i informatycznej. Na plastyce uczniowie wykonywali ilustrowane karty ortograficzne z wyrazami z „ó”, które będą ozdabiały szkolne korytarze. Na zajęciach informatycznych również wykonali takie karty w programie Paint utrwalając takie umiejętności jak: wyszukiwanie w Internecie grafiki, zapisywanie i wstawianie obrazów, wstawianie pola tekstowego, zmianę kształtu i koloru czcionki. Ze wszystkimi zadaniami doskonale sobie poradzili. Przed dziećmi jeszcze wiele ciekawych aktywności. Nauka przez zabawę to jest to, co najbardziej lubią. Zdjęcia