Zespół Szkół Technicznych w Słupsku
Szymanowskiego 5, 76-200 Słupsk • telefon: (59) 842 34 92 • e-mail: • www: http://www.drzewniak.slupsk.pl
Liceum Plastyczne na tropie Italii
8 grudnia 2017, 11:37
,,Podróże są najlepszym bodźcem twórczości”.
Juliusz Weber
Liceum Plastyczne przy ZST w Słupsku
na tropie malowniczej Italii
…czyli 9 dni w słońcu
W dniach 13-21 listopada 2017 r. młodzież z Liceum Plastycznego przy ZST w Słupsku i Gimnazjum nr 2 wyruszyli w niesamowitą podróż do Włoch. W czasie podróży zatrzymaliśmy się w morawskim Brnie, które urzekło nas przygotowaniami do Świąt Bożego Narodzenia oraz nocnym życiem. Podczas blisko dwutygodniowego pobytu uczniowie odwiedzili Padwę, Florencję, Rzym, Rawennę i Wenecję. W tym czasie podziwiali zabytki starożytne, bizantyjskie, średniowieczne a także renesansowe i barokowe, będące fundamentem sztuki całej Europy.
Włochy to kraj typowo turystyczny. Nie sposób wręcz wymienić wszystkich jego zalet, które tak skutecznie od wielu lat przyciągają ogromne rzesze podróżujących. Są krajem po brzegi wypełnionym różnorodnymi zabytkami, a każde z miast zachwyca niespotykanym pięknem. Zwiedziliśmy najważniejsze z nich:
14.11 – PADWA
Kaplica Scrovegnich, Bazylika św. Antoniego, Pomnik konny Gattamelaty
15.11 – FLORENCJA
Bazylika San Lorenzo, Kaplice Medyceuszy, Biblioteka Laurenziana, Bazylika św. Wawrzyńca
16.11 – RZYM
Bazylika Santa Maria In Cosmedin, Forum Boarium, Świątynia Portunusa i Herkulesa, Kościół Il Gesù, Plac Kapitoliński, Muzea Kapitolińskie, Forum Romanum, Forum Trajana, Koloseum, Kościół San Pietro In Vincoli, Kościół Santa Maria Maggiore
17.11 – RZYM
Muzea Watykańskie, Bazylika św. Piotra, Mauzoleum Hadriana, Most Anioła, Piazza Navona, Kościół Sant Agnese, Kościół Sant’ignazio Di Loyola, Kościół San Luigi dei Francesi, Panteon, Fontanna di Trevi
18.11 – RZYM
Awentyn, Bazylika Santa Sabina, Piranesi, Katakumby św. Kaliksta, Bazylika
św. Jana na Lateranie, Santa Maria Della Vittoria, Schody Hiszpańskie
19.11 – RAWENNA
Kościół San Vitale, Mauzoleum Galli Placydii, Baptysterium Arian, Kościół
San Aplinare Nuolo
20.11 – WENECJA
Murano, Burano, Pałac Dożów, Bazylika Santa Maria della Salute, Plac św. Marka, Bazylika św. Marka, Most Rialto, Ca’ d’Oro Złoty dom, Pomnik konny Colleoniego
Program wyjazdu skupiał się głównie na pogłębianiu wiedzy w zakresie historii sztuki. Ponieważ wycieczki szkolne zawsze stanowiły ważny element realizacji programu, zarówno dydaktycznego jak i wychowawczego, uczniowie mogli w praktyce wykorzystać wiedzę teoretyczną przyswajaną na lekcjach historii sztuki w szkole, ale też poznać formy aktywnego wypoczynku.
„Podróże kształcą” – to powiedzenie doskonale oddaje walory edukacyjne wycieczek szkolnych, a operatywna wiedza jest podstawą kształtowania wartości społecznych, przekonań, poglądów oraz umożliwia formułowanie i przestrzeganie określonych kryteriów oceny zjawisk, faktów, procesów kulturowych, technicznych, przyrodniczych, społecznych uczniów. Wysoką wartością tej wycieczki była praktyczna i spostrzeżeniowa konfrontacja z rzeczywistością, co pomogło uczestnikom w zrozumieniu danych treści nauczania i ich przyswojenia.
Tego typu projekty edukacyjne wzmacniają potencjał uczniów i rozwijają ich ciekawość, co stanowi podstawę dalszego poznawania i rozumienia otaczającego ich świata.
Ciao Italia
Juliusz Weber
Liceum Plastyczne przy ZST w Słupsku
na tropie malowniczej Italii
…czyli 9 dni w słońcu
W dniach 13-21 listopada 2017 r. młodzież z Liceum Plastycznego przy ZST w Słupsku i Gimnazjum nr 2 wyruszyli w niesamowitą podróż do Włoch. W czasie podróży zatrzymaliśmy się w morawskim Brnie, które urzekło nas przygotowaniami do Świąt Bożego Narodzenia oraz nocnym życiem. Podczas blisko dwutygodniowego pobytu uczniowie odwiedzili Padwę, Florencję, Rzym, Rawennę i Wenecję. W tym czasie podziwiali zabytki starożytne, bizantyjskie, średniowieczne a także renesansowe i barokowe, będące fundamentem sztuki całej Europy.
Włochy to kraj typowo turystyczny. Nie sposób wręcz wymienić wszystkich jego zalet, które tak skutecznie od wielu lat przyciągają ogromne rzesze podróżujących. Są krajem po brzegi wypełnionym różnorodnymi zabytkami, a każde z miast zachwyca niespotykanym pięknem. Zwiedziliśmy najważniejsze z nich:
14.11 – PADWA
Kaplica Scrovegnich, Bazylika św. Antoniego, Pomnik konny Gattamelaty
15.11 – FLORENCJA
Bazylika San Lorenzo, Kaplice Medyceuszy, Biblioteka Laurenziana, Bazylika św. Wawrzyńca
16.11 – RZYM
Bazylika Santa Maria In Cosmedin, Forum Boarium, Świątynia Portunusa i Herkulesa, Kościół Il Gesù, Plac Kapitoliński, Muzea Kapitolińskie, Forum Romanum, Forum Trajana, Koloseum, Kościół San Pietro In Vincoli, Kościół Santa Maria Maggiore
17.11 – RZYM
Muzea Watykańskie, Bazylika św. Piotra, Mauzoleum Hadriana, Most Anioła, Piazza Navona, Kościół Sant Agnese, Kościół Sant’ignazio Di Loyola, Kościół San Luigi dei Francesi, Panteon, Fontanna di Trevi
18.11 – RZYM
Awentyn, Bazylika Santa Sabina, Piranesi, Katakumby św. Kaliksta, Bazylika
św. Jana na Lateranie, Santa Maria Della Vittoria, Schody Hiszpańskie
19.11 – RAWENNA
Kościół San Vitale, Mauzoleum Galli Placydii, Baptysterium Arian, Kościół
San Aplinare Nuolo
20.11 – WENECJA
Murano, Burano, Pałac Dożów, Bazylika Santa Maria della Salute, Plac św. Marka, Bazylika św. Marka, Most Rialto, Ca’ d’Oro Złoty dom, Pomnik konny Colleoniego
Program wyjazdu skupiał się głównie na pogłębianiu wiedzy w zakresie historii sztuki. Ponieważ wycieczki szkolne zawsze stanowiły ważny element realizacji programu, zarówno dydaktycznego jak i wychowawczego, uczniowie mogli w praktyce wykorzystać wiedzę teoretyczną przyswajaną na lekcjach historii sztuki w szkole, ale też poznać formy aktywnego wypoczynku.
„Podróże kształcą” – to powiedzenie doskonale oddaje walory edukacyjne wycieczek szkolnych, a operatywna wiedza jest podstawą kształtowania wartości społecznych, przekonań, poglądów oraz umożliwia formułowanie i przestrzeganie określonych kryteriów oceny zjawisk, faktów, procesów kulturowych, technicznych, przyrodniczych, społecznych uczniów. Wysoką wartością tej wycieczki była praktyczna i spostrzeżeniowa konfrontacja z rzeczywistością, co pomogło uczestnikom w zrozumieniu danych treści nauczania i ich przyswojenia.
Tego typu projekty edukacyjne wzmacniają potencjał uczniów i rozwijają ich ciekawość, co stanowi podstawę dalszego poznawania i rozumienia otaczającego ich świata.
Ciao Italia