Lekcje "prawa" - Słupsk, Miejski Portal Edukacyjny

Dnia 4 marca 2014 roku w naszej szkole miało miejsce spotkanie z prokuratorem Krzysztofem Młynarczykiem. Celem spotkania było: Uświadomienie młodzieży potrzeby przestrzegania prawa, rozwijanie umiejętności przewidywania skutków i następstw łamania ustalonych norm postępowania, poznanie podstawowych reguł prawa cywilnego i karnego.

Oddelegowani na spotkanie przedstawiciele klas przeprowadzili pod kierunkiem wychowawców lekcje - konwersatoria dla pozostałych uczniów w swoich klasach. Wykorzystali wiedzę zdobytą podczas wykładu pana prokuratora oraz scenariusze zajęć udostępnione przez Studium Prawa Europejskiego.

Uczniowie dyskutowali na temat faktycznego stanu przestrzegania przez uczniów praw i obowiązków oraz sposobów poprawienia tego stanu. Nauczyciele, przypominając prawa i obowiązki uczniowskie, odnosili się do aktów prawnych obowiązujących w naszej szkole. Na tablicy zapisywano przykłady łamania, na co dzień praw obowiązujących
w regulaminie ucznia – stanowiącym załącznik do Statutu Szkoły. Wymieniano głownie: spóźnianie się na lekcje, wagary, kłamstwa, oszukiwanie, przeklinanie, poniżanie, wywieranie presji na innych, zastraszanie, nieprzestrzeganie zasad i reguł, pobicia, stosowanie przemocy fizycznej, kradzieże, niszczenie mienia szkoły, własności innych osób, używanie substancji psychoaktywnych, alkoholu, narkotyków środków psychotropowych, dyskryminowanie innych. Podawano przykłady przyczyn łamania praw i obowiązków ucznia. Znalazły się wśród nich: problemy w domu, w szkole, brak wsparcia ze strony innych osób, brak ingerencji i reakcji na negatywne zachowania i postawy - wynikający ze strachu przed oprawcami lub ze znieczulicy, lęk przed opinią ze strony rówieśników, anonimowość, przynależność do określonych grup subkultur młodzieżowych, brak odpowiedzialności, chęć łatwego zdobycia pieniędzy, zakazany owoc lepiej smakuje, konformizm, nieumiejętność panowania nad własnymi emocjami, brak świadomości zagrożeń i konsekwencji i chęć dowartościowania się.

Przeanalizowano podstawowe reguły prawa cywilnego i karnego oraz konsekwencje łamania prawa przez młodzież. Wyjaśniono przy tym pojęcia dotyczące zapisów prawnych typu: małoletni, nieletni, młodociany, demoralizacja, czyny karalne, odpowiedzialność karna, odpowiedzialność cywilna. Omawiano, co grozi za łamanie prawa oraz analizowano przepisy ustawy o przeciwdziałaniu narkomanii w Polsce. Ponieważ problem zażywania substancji psychoaktywnych dotyka coraz większej ilości młodych osób, omówiono dokładnie, jakie czyny dotyczące tej kwestii podlegają karze (posiadanie każdej ilości środków odurzających lub substancji psychotropowych, wprowadzanie do obrotu środków odurzających, udzielanie innej osobie, ułatwianie lub umożliwianie ich użycia oraz nakłanianie do użycia, wytwarzanie i przetwarzanie środków odurzających).Uczniowie zostali również zapoznani z instytucjami zajmującymi się młodzieżą, która weszła w konflikt z prawem – schroniskiem dla nieletnich, schroniskiem interwencyjnym i zakładem poprawczym. Następnie, uczniowie tworzyli w swoich klasach 10 podstawowych praw dotyczących wzajemnych relacji, które powinny obowiązywać w zespole klasowym oraz 10 kar za łamanie tych praw. Lekcje prawa z wychowawcami stanowiły ugruntowanie wiedzy po spotkaniu z panem prokuratorem.